为进一步加强学生心理健康教育水平，应对秋冬季节转换时期可能发生的各类心理问题及危机事件，确保广大中小学生的身心安全，维护校园平安稳定，根据上级文件精神，并结合学校实际，铜罗中学开展了“生命扬风采，成长心力量”生命教育主题月润心专题活动。

一、生命教育宣传

学校充分利用升旗仪式、黑板报、电子显示屏、安全演练等形式开展了生命安全教育宣传，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命，把生命意识渗透到每个学生的心里。

二、生命教育讲座

11月16日上午，学校邀请幸福谋方的虞老师开展了主题为“生命之力  心之所向”的讲座。虞老师就如何更好的面对学习和生活中当中的挑战，从“生命之力”、“如何面对生命里的挑战”和“给成长中的你‘十条建议’”三个部分给同学们进行了讲解。此次讲座，加深了同学们对生命意义的认识，感受到了生命的可贵，使同学们在成长的过程中学会正视生命中的困难、挫折和挑战，并了解到了该如何去应对。

三、生命教育主题班会

    11月21日，学校组织各班开展了生命教育主题班会。班会课上，各班主任通过PPT、视频、图片等方式向学生们介绍了“生命教育”相关知识，并通过讲故事、小组讨论等形式，引导学生认识自我，展示生命风采，发展生命力量，感受生命的价值，保护生命，提升生命，不断完善人格，提升综合素质与能力。

四、共读生命教育绘本故事

    11月28日，学校组织各班共读了绘本故事《獾的礼物》。《獾的礼物》告诉我们生命的终点是死亡，可是死亡却不是人生的消亡，因为逝去的人会在美好的记忆中重新绽放生命的光彩。在班主任的引导下，学生在书中体悟到了生命的意义，培养了对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，树立了正确的生命观。

五、听家长讲生命教育故事

学校发放了关于开展听家长讲生命故事的通知，各班家长都积极响应。许多学生从妈妈那听到了孕育中的故事，从爸爸那里了解到了自己小时生病、家长奔忙着急的情景……一位家长，一段深情；一个孩子，一个故事，学生们深深理解了家长养育自己的一片苦心，理解了生命不仅属于自己，还属于父母、属于社会、属于未来。还有家长在网上认真搜索了资料，挑选了一个适合自己孩子的故事，并一起探讨了生命的意义与价值，让孩子树立积极向上的人生观。

六、生命教育家校沟通

学校利用家访、发放《关于生命教育致家长的一封信》等家校沟通渠道，指导家长学习有关法律法规，掌握合理有效地管理孩子使用手机的方法；努力与孩子建立良好的亲子关系，引导孩子学会换位思考，学会感恩亲情；培养有益孩子身心的兴趣爱好，热爱生活，了解社会，感悟生命，完成孩子社会化的过程，成长为合格的社会人。

七、学生心理状况班情分析会

    学校组织各班开展了班情分析会，由班主任牵头、任课教师参与，集思广益，出谋划策，重点剖析班级总体情况，汇总班级学生心理状况，对个别行为、心理有偏差的学生，综合研判，积极干预，制定帮护措施，为全体学生的安全成长助力。学校德育处及时汇总了各个班级的班情分析报告，校长室组织召开了学校学生整体心理情况校情分析会，以问题为导向，研究解决措施。