阅读，是认识世界第一块基石。“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智拯救我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”

为迎接党的二十大，努力营造家庭书香氛围，丰富居家生活，养成阅读习惯，拓宽知识和思想视界，铜罗中学阅读节活动以“线上”这样一种特殊的方式开展，但这丝毫不影响我们参与读书活动的热情：因为“宅+”，我们拥有更多静静阅读经典和诵读名著的时间；因为“宅+”，我们可以欣赏根据经典改编的优秀影视作品；因为“宅+”，我们拥有更多亲子同读、师生同读、伙伴之间同读好书、分享交流的机会......让我们一起走进铜罗中学线上阅读节活动！

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                  “线上牵手 悦读同行”主题班会

为了更好地推进学校课外阅读课程建设，疫情之下，铜罗中学各班级开展了“线上牵手 悦读同行”线上主题班会。班主任们充分发动学生，提前布置任务，做好各项准备。各班师生共谈：曾经读了哪些书，有何有趣的情节，阅读如何影响了自己，读书方法介绍等，将主题班会开成了温馨的师生阅读分享会，同学们也都积极参与，在书香中感受经典，在阅读里找到精神乐园。

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                     “名著阅读指导”专题讲座

为了使学生更好地掌握基本阅读标注技巧、掌握名著阅读方法，4月20日，铜罗中学卢光辉老师给全体初二学生开展了一次“名著阅读指导”线上专题讲座。卢老师的讲座分为两大板块：一、结合课内说明文阅读练习进行标注方法指导； 二、以《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》为例，介绍阅读的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，指导学生进行科学、高效、有趣地进行整本书阅读。卢老师的讲座非常精彩，干货满满，同学们都受益匪浅。

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                    “让阅读像呼吸一样自然”阅读打卡活动

一个好习惯，无论其大小都益于一生。养成一个好习惯需要21天，一项看似简单的阅读打卡活动，如果能坚持重复21天以上，就会形成良好的阅读习惯。让我们一起用坚持打败惰性，让读书成为最平常的习惯,让读书像呼吸一样自然。初二（1）班王亦晨同学说：“我以前不大热爱阅读，可现在我则担心起要失掉它了。阅读就像我的呼吸一样了，即使不喜欢也不能不做。”

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                         学生阅读书签制作活动

书签是为方便阅读而用硬纸等制作用来夹在书里标记读书进度的物件，画面随意，取材广泛。为了让同学们在阅读时更加方便，我们在线上开展了阅读书签制作指导活动，让同学们亲手制作的小书签夹在每日阅读的书籍里。善用书签阅读，就会更舒心、更顺畅的享受阅读。一起看看同学们的劳动成果吧!

 阅读节丰富多彩的活动开展提升了家庭阅读氛围，充实了居家生活，拓宽了知识和思想视界，更有助于同学们养成阅读的好习惯。

“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”相信我们的同学一定能以书为伴，汲取生活的阳光，插上飞翔的翅膀，无惧凶猛的疫情和生活的险阻，用阅读把握人生的罗盘，线上牵手，悦读同行！