为了进一步提升各班主任对学生突发事件预判、应对的能力，及时有效地做好学生心理问题识别，预防和干预工作，确保对学生心理动态的及时觉察和谈心关爱，9月18日，铜罗中学举行了学生心理健康小组工作专班部署会，学校心理防护工作专班成员、全体班主任参加会议。

    冯志伟校长解读了上级文件精神，并部署了接下来工作：学生心理档案，心理健康普测，心理委员培训，班主任访谈，心理健康讲座，家长课堂，心理热线使用等具体的心理防护工作。

    总之，心理工作小组人员一是要思想上要高度重视，要以时时放心不下、如履薄冰的态度来开展心理健康教育工作；二是要建立健全工作专班机制，增强心理健康教育合力，提高心理健康教育成效；三是继续落实并加强对学生日常管理，班主任日常谈心工作，做实心理委员角色，及时发现问题解决问题，确保对学生心理动态的及时觉察和谈心关爱。四是做好家校沟通，每年学校对家长设定安全渠道排摸学生身心特殊情况，平时学生身心健康出现新的特殊情况，要求家长必须主动、及时向学校报备。共同作好学生心理防护工作，培养学生积极心理品质，守护学生的心理健康。