为进一步引导教师研究学生，研究有效教学，树立高质量教学意识，促进教师专业成长，4月28日，铜罗中学开展“提升质量 赋能增效——指向研学后教的实践探索”为主题的培训会，培训活动由副校长姚佩民主持，全体教师参加。

姚佩民要求全体教师要以人为本，不断加强反思教学，研学后教，加强学生管理，规范学生的行为，抓常规、抓习惯、抓细节。培养学生良好的学习习惯，严格落实“双减”要求，精心设计作业，积极整合学科作业资源，分层分类布置作业；开展多元评价促进学生全面发展，提升教学质量。同时，要抓好每个教学细节，提高课堂效率。他还鼓励教师参加各项业务比赛，积极参加江苏省师陶杯、教海探航和教育管理等论文评比，做研究型教师。另外，充分发挥骨干教师的示范带动作用，增进教师间的业务交流，加强相互学习，提高学校师资整体水平。

一个人走的快，一群人走的远，相信在全体教师的通力合作下，凝心聚力，潜心教学，助推学校教育教学质量再提升。学校将继续推进教学方式的改革，促进学生的全面发展。