教育科研是教师专业成长的必经之路,为激发教师论文写作的积极性，搭建学习、交流、展示的平台，促进教师专业发展，铜罗中学开展了2024年教师暑假论文评比的活动。

暑假期间，老师们结合学校课题、个人课题研究，主要围绕立德树人、学科核心素养、“双减”等关键词，总结学科教学、课程建设、班级管理等教育教学实践经验，积极撰写文章。新学期伊始，教科室收到暑期论文稿件22篇。经过认真评审，本次论文评比活动共评选出一等奖8篇，二等奖14篇。

铜中老师们将继续在专业成长的道路上，一路学习，一路思考，一路实践，一路总结，一路成长,力争做研究型教师、有灵气的教师、与众不同的教师。