为确保学校主课题研究工作有序推进，明确课题研究方向，将课题研究真正落到实处，进一步规范课题管理，提升教师教科研意识与研究水平，2月19日，铜罗中学举行苏州市教育科学“十三五”规划课题《研学后教融合背景下促进农村初中生深度学习的策略的研究》部署会，铜罗中学全体教师参加会议，部署会由校长冯志伟主持。

会议伊始，姚佩民副校长向全体教师介绍课题研究进展情况，本学年，学校主课题成果丰富，多篇课题成果发表在省级及以上刊物， 姚佩民阐述了本学期学校主课题工作的计划和要点，希望老师们把课题工作做扎实，带着课题进课堂，提升课题研究氛围，进一步提高教学质量，以研促教，提质增效。

会议最后，冯志伟校长总结发言，他充分肯定了课题研究对学校教师发展的推动作用，明确接下来学校课题研究工作的努力方向。鼓励老师们们树立科研意识，积极主动地投入到课题的研究工作中来，让教科研促进自身成长，让教科研成为学校的文化和风尚，将课题研究与与平时教学相结合，在研究中发现问题，解决问题，及时总结，确保课题深入开展。

通过本次会议，铜罗中学课题团队对课题研究方向更加明晰，也将继续在实践中思考，思考中探索，探索中总结，推动学校科研工作再上新台阶。